Proyecto

Dentro del Plan de Actuación de la Fundación se encuentra la actividad de Gestión del Centro específico de Educación Especial, dirigidas para personas con discapacidad intelectual, motórica y /o sensorial.

Dpto. Docente
Dpto. Logopedia
Dpto. Orientación
Dpto. Fisioterapia
Dpto. Nuevas Tecnologías

Recurso-docencia

Departamento Docente

  • Coordinamos el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumno en comunicación continua con el resto de profesionales que intervienen directamente con él.
  • Ofrecemos una respuesta integral y globalizadora, atendiendo a los distintos aspectos de la persona: bienestar físico y emocional, pedagógicos, de comunicación, posicionamiento… facilitando así el proceso de aprendizaje del alumno.
  • Realizamos programaciones individualizadas, ACIS partiendo de una evaluación inicial del alumno en base a sus características, promoviendo el desarrollo en todas las áreas y buscando la funcionalidad de los aprendizajes.
  • Llevamos a cabo evaluaciones continuas a través de diferentes herramientas:
    • Currículo Oficial de Educación Infantil, Primaria y Secundaria (con adaptaciones)
    • Currículo Carolina
    • Currículo de Destrezas Adaptativas
    • Currículo de Estimulación Multisensorial…
  • Elaboramos y adaptamos materiales para el desarrollo de las distintas actividades individuales y grupales en el aula.
  • Diseñamos experiencias educativas, realizando agrupaciones flexibles siguiendo los criterios de edad, intereses de alumno, capacidades…
  • Promovemos la máxima autonomía del alumno tanto dentro como fuera del centro mediante distintos programas (salidas a establecimientos del entorno, Programa de alimentación, Autonomía en higiene personal y control de esfínteres…).
  • Procuramos el mayor grado de autodeterminación de los alumnos fomentando su inclusión en la sociedad y educando en valores.
  • Consideramos a la familia como elemento esencial de apoyo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, manteniendo una continua comunicación con ellas e implicándolas en la dinámica del centro.
  • Organizamos salidas extraescolares con un fin educativo
  • Tutorizamos a alumnos de prácticas del módulo de Integración Social.

Departamento de Logopedia

Desde el departamento de logopedia evaluamos y trabajamos dos grandes áreas: comunicación y alimentación, teniendo en cuenta las características individuales de cada alumno:

  • Promovemos las capacidades comunicativas de los alumnos, como motor del aprendizaje y las relaciones sociales, a través de lenguaje oral y/o Sistemas Alternativos y Aumentativos de Comunicación (SAACs): tableros y productos de apoyo. Para el acceso a estas herramientas, precisamos la colaboración de los departamos de terapia ocupacional y ayudas técnicas.
  • Elaboramos y adaptamos materiales: creación de tableros en soporte papel e informático, cuentos, fichas, presentaciones… a través de pictogramas, fotografías, objetos.
  • Fomentamos la comunicación en diversos contextos de la vida diaria (cafetería, panadería…), para generalizar los aprendizajes y el uso de herramientas comunicativas.
  • Diseñamos sesiones de comunicación en las aulas, adaptadas a las necesidades, edades y objetivos de los alumnos.
  • Trabajamos para mantener y /o mejorar los procesos de masticación y deglución de los alumnos, mediante terapia orofacial y atención directa en el comedor.
  • Mantenemos contacto con diferentes servicios de salud.
  • Atendemos a las familias para generalizar los aprendizajes comunicativos, y asesoramos para una alimentación lo más eficaz y segura posible.
  • Tutorizamos las estancias clínicas de alumnos del Grado de Logopedia de diferentes Universidades.

Departamento de Fisioterapia

Desde fisioterapia realizamos una función de apoyo al proceso de enseñanza – aprendizaje y, como fin último, proporcionamos al alumno los mecanismos precisos que le doten de autonomía personal para conseguir que su proceso de aprendizaje sea amplio y adaptado a sus capacidades reales, mejorando su calidad de vida y facilitando la mejor inserción social posible.

  • Realizamos sesiones individuales con un enfoque global del alumno. Aplicamos diversas terapias, principalmente Concepto Bobath, fisioterapia respiratoria y terapia manual.
  • Contamos con diferentes herramientas como complemento a la terapia: vendaje neuromuscular…
  • Diseñamos programa de bipedestación y marcha: andadores, bipedestadores, marcha asistida por el adulto y marcha independiente.
  • Asesoramos y realizamos dispositivos y sistemas de posicionamiento tales como: asientos y bipedestadores de escayola, sillas de ruedas, planos bipedestadores, etc.
  • Implicamos y asesoramos a las familias en el manejo y cuidado postural del alumno, realizando periódicamente a lo largo del curso sesiones tutorizadas con ellos.
  • Tutorizamos las estancias clínicas de alumnos del Grado de Fisioterapia de diferentes Universidades.

Departamento de Orientación

Promovemos el desarrollo psicológico en sus diversos componentes, llevando a cabo nuestra actividad con los diferentes agentes educativos en un clima de confianza y afecto positivo.

 

  • Tutorizamos las estancias clínicas de alumnos del Grado de Psicología, Psicopedagogía y Pedagogía de diferentes Universidades.
  • Colaboramos con las familias informando y orientando a los padres sobre aspectos relacionados con el desarrollo psicológico de sus hijos y favorecemos la implicación de las familias en los programas que se estén llevando a cabo.
  • Elaboramos y adaptamos material específico para evaluar e intervenir con los alumnos.
  • Realizamos intervenciones individuales de desarrollo cognitivo y también en pequeño grupo a través de talleres de juego.
  • Coordinamos programas de autonomía higiene y hábitos en la vida diaria.
  • Detectamos, evaluamos y llevamos a cabo la intervención a cerca de las necesidades socioafectivas y conductuales de los alumnos. Enfoque cognitivo-conductual.
  • Favorecemos la adaptación de los alumnos nuevos al Centro: Realizamos evaluación inicial y diseñamos programas individuales de acogida.
  • Realizamos las Evaluaciones Psicopedagógicas: Identificamos necesidades actuales y proponemos orientaciones.
  • Colaboramos con el resto de profesionales en la elaboración de los programas individuales de cada alumno.
  • Mantenemos contacto con diferentes servicios de salud e instituciones.

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Departamento de Nuevas Tecnologías

El departamento tiene como objetivo favorecer la máxima participación en actividades de aprendizaje, comunicación y ocio. Para conseguirlo:

  • Adaptamos diferentes dispositivos electrónicos como juguetes, comunicadores.
  • Elaboramos programas de ordenador utilizando el software más adecuado para cada alumno.
  • Seleccionamos y entrenamos diferentes ayudas técnicas: tablets, ordenadores, pulsadores, punteros, comunicadores, control de entorno…
  • Realizamos una investigación continua de nuevos recursos tecnológicos: TICS, pizarra digital…
  • Colaboramos en proyectos de investigación con distintas entidades y universidades.
  • Intentamos generalizar el uso de estos dispositivos a contextos distintos al escolar: entorno familiar, salidas fuera del centro, etc.